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“Cuando recibimos ese diagnóstico no se nos dice cuál es la ruta del cuidador para que se cuide, para que resista porque este es un tema de resistencia, ya ni siquiera de resiliencia”, expresó Glenys Guzmán, madre de un joven de 17 años con autismo grado 1.

Esta es la segunda ocasión en que se veta un proyecto de ley que busca asegurar la atención de la población con trastornos del espectro autista en Panamá.

El domingo 6 de octubre se desarrolló la Feria de la Inclusión, donde algunas de las organizaciones que forman parte de la plataforma Ponte en Algo hablaron con los visitantes y repartieron volantes.

De los 380 estudiantes evaluados en segundo grado, uno de cada cinco no sabía leer, los investigadores no podían evaluarlos porque, aunque conocían las letras, desconocían el nivel sílaba y el nivel palabra.

Punto de vista científico publicado en The Transmitter

Es importante que las familias se enfoquen en este aspecto desde la infancia por el impacto negativo que ese estrés podría tener sobre su salud mental durante la adolescencia y la vida adulta.

El mandatario devolvió el proyecto a la Asamblea Nacional por considerar inconvenientes los artículos 3 y 13 del proyecto de ley.

La herramienta fue elaborada por Marisol Moreno Angarita a solicitud de la UNESCO, y con ella se busca que el docente responda a las necesidades de estos niños.

Este lunes, 11 de marzo, se regularizó la asistencia de los adultos de 23 años y más en función de las modalidades adoptadas para su atención.

Se trata de un proyecto financiado por la Unión Europea que incluye un juego de realidad virtual, un currículo dirigido a profesores de primaria y un manual de juegos en grupo.

La decisión fue adoptada en un Patronato extraordinario de CASPAN; se mantendrá el programa supervisado en casa y se propondrá otro a las familias que lo rechazan.

El Patronato del Centro Ann Sullivan Panamá también conformará una mesa de trabajo para profundizar en el tema con visión de futuro.